小学生手抄报作业成家长烦恼，防火防盗防溺水等各类主题都有

孩子的作业有一份元宵节的手抄报，两位家长都互相推诿，谁也不想再画了。对于小学生来说，年龄较小，手抄报作业自己很难完成，都转嫁到了家长身上。

不知从什么时候开始，小学就已经兴起了手抄报作业这种情况，哪怕是一二年级的小孩子也没办法避开，各类手抄报内容丰富数量多，种类繁杂多样，给学生以及家长带来了诸多的烦心事 。

一位身为二年级小学生母亲的女人宣称，就因关于一份涉及元宵节内容的手抄报这般事宜，她同孩子的父亲险些发生激烈冲突防火防盗防骗手抄报，险些打起架来。孩子的作业里有一份元宵节手抄报，然而两位身为孩子家长的人彼此推诿，谁都不愿再去绘制了的情况下，孩子急得哭了，紧接着这对夫妇互相指责，差点就动手了。

年纪尚小的小学生，自身难以完成手抄报作业，都向家长转嫁了，这种作业，数量不光众多并且内容纷繁，主题时常更替，令家长极为头疼 。

难道手抄报的作业量真的多吗？没错，多，它既具有繁多的种类，又有着多样的类别，形态变化多端。

有属于节日类的手抄报防火防盗防骗手抄报，像元宵节手抄报，妇女节手抄报，植树节手抄报，劳动节手抄报，端午节手抄报等等，差不多每逢节日就会有手抄报；存在安全类的手抄报，常见的有防火安全手抄报，居家安全手抄报，防溺水教育手抄报，交通安全手抄报等等，安全相关事宜事无巨细，必定会有手抄报；还有知识类的手抄报，包含世界读书日手抄报，世界环境保护日手抄报，全国爱牙日手抄报，世界爱眼日手抄报，国际禁毒日手抄报，知识有无穷无尽，手抄报也就没完没了！

除此之外，有学习类的手抄报，有少队活动的手抄报，有体育健康类的手抄报，有道德法治学习类的手抄报……，总而言之，一句话，任何事情都能够成为手抄报的主题！

几乎那些优秀的手抄报都是家长给完成的，就连被表扬的作品同样也是家长着笔绘制的！那么学生为何不自己动手去画呢？其一，是因为小学生自身能力存在着一定限度，很难去完成；其二，要是由家长来完成，孩子从中获得了某些东西，手抄报就转变成为了取悦孩子以及家长卷入其中竞争的工具。

各类手抄报之外，存在一种另类作业称作“思维导图”，这个作业颇具难度，一般需将一个章节或者一本书的内容借由一张图展现出来，并且思维连贯，结构合理，其难度致使诸多家长也挠头不已，这种思维导图让小学生看明白都困难，更别提归纳总结出来了。

存在着诸多的书法用以参赛的作品，还有作文用于参赛的作品等等，这些也大多是经由家长拿着刀，代替孩子来完成书写的 。

家长们常常被这些既繁杂又困难的学生作业搞得忙碌且烦躁，不少家长纷纷抱怨，白天上班已经忙碌了一整天，晚上却还要费尽心思去完成孩子那些各种别样的奇葩作业！而且这种作业对于孩子而言，除了会让其虚荣心不断膨胀，进而学会弄虚作假以外，根本不会有任何实际意义！

学校为何要如此行事？老师为什么要留这样的作业呢？

然而事实上老师也称自己极为委屈，学校也宣称不承担责任。诸如手抄报这类作业，它既是作业又是任务，是上级下达要求去完成的。这要是完不成，不管是学校还是老师都会遭受批评甚至面临处分的。

要是教育缺失了求真务实，要是弄虚作假变成了常态，那么这会给学生带来无尽的伤害，会给老师带来无尽的伤害，还会给家长带来无尽的伤害。

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